Анализ факторов успешности студентов, обучающихся на коммерческой основе
в НИУ ВШЭ СПб
От чего зависит успешность студента, обучающегося на коммерческой основе в НИУ ВШЭ?
В первую очередь, наша проектная группа рассмотрела зависимость от городов, из которых приезжают наиболее успешные платники в нашу Вышку (Рис. 1). Успешными мы считаем тех, кто смог доучиться до 3 курса в нашем университете.
Рис. 1 Города, из которых прибыли студенты-платники 3 и 4 курсов
Очевидно, что наши студенты-платники прибыли из разных типов населенных пунктов. Проще говоря, «Будь ты из деревни, города, столицы, в Вышке сможешь здорово, на десять, ты учиться!»
Во вторых, вызвала интерес степень влияния на учебу типа школы, которую окончили нынешние студенты 3 и 4 курсов: общеобразовательная школа, гимназия или лицей.
Оказалось, что доля студентов-платников из гимназий больше, чем из лицеев и школ (Рис. 2).
Рис. 2 Соотношение количества студентов из различных типов образовательных учреждений
Но стоит отметить, что среднее расположение студентов в рейтинге одинаково (в среднем все типы школ входят в 60 процентов рейтинга) (Рис.3).
Рис.3 Среднее расположение студентов-платников в рейтинге в зависимости от образовательного учреждения
Это говорит о том, что не является важным «происхождение» будущего студента: не стоит бояться, что статус СОШ – клеймо на успеваемости, и, наоборот, не факт, что гимназисты будут учиться лучше.
Однако, чтобы стать успешным необходимо много стараться, учиться… В то же время не хочется оставаться в стороне от такой значимой для людей части жизни, как студенчество, ведь так? Опросив студентов о внеучебной деятельности, их степени вовлеченности в нее, мы обнаружили интересную зависимость (Рис. 4).
А именно:
-
некоторые отвечали, что она никак не влияет на учебу;
-
другие говорили, что чаще всего, это даже помогает в учебе (появление новых знакомств, способности совмещать несколько видов деятельности и успевать все).
Рис. 4 основные направления внеучебной деятельности у опрошенных студентов
Так, мы можем сделать вывод о том, что то, откуда ты, где учился и любишь ли принимать участие во внеучебной деятельности, не влияет на будущую успешность в учебе. По сути, ФАКТОРОВ, на это влияющих, почти НЕТ. (Почти!) Необходимо только сильное стремление к тому, чтобы стать лучше, то, каким ты будешь в «вышкинской семье»: успешным активистом, прилежным учащимся или совместишь в себе и то, и другое - зависит только от тебя!